Zdrowa szkoła i kształcenie Schkola w trójkącie trzech krajów

Prezentacja na temat: "Zdrowa szkoła i kształcenie Schkola w trójkącie trzech krajów"— Zapis prezentacji:

1 Zdrowa szkoła i kształcenie Schkola w trójkącie trzech krajów
Ute Wunderlich Prezes Schkola gGmbH

2 O czym zamierzam dzisiaj opowiedzieć?
Krótki zarys historyczny Schkola: pedagogika Informacje ogólne Przestrzeń do nauki Szkic: sąsiedztwo a język Schkola Ostritz Krótki film Spotkania Więcej niż spotkania š:Schkola - grenzenlos bilden

3 Schkola od roku 1995 Schkola Jonsdorf - 1995 Schkola Hartau - 1999
Schkola Oberland Schkola Ostritz – 2005 Schkola Lückendorf-2009 Szkoły partnerskie w Czechach i w Polsce š:Schkola - grenzenlos bilden

4 Schkola: pedagogika Szkoła całodzienna – nauczanie indywidualne i wspieranie talentów Krąg rano i na pożegnanie Mieszane grupy wiekowe Zajęcia w grupach wiekowych Zdrowe śniadanie i podwieczorek Aktywna nauka Zajęcia projektowe Otwarte formy nauczania (tygodniowy plan zadań, nauka wg grafika dnia i czasu, dzień lasu) Inne szkoły (muzyczna,…) š:Schkola - grenzenlos bilden

5 š:Schkola - grenzenlos bilden

6 Ocena postępów w nauce Nauczyciele są PARTNERAMI Lepiej bez ocen
Reakcje uczniów i nauczycieli Samoocena Rozmowa rodziców, dzieci i nauczycieli Baza danych od 7 klasy Przewodnik Krążący zeszyt š:Schkola - grenzenlos bilden

7 š:Schkola - grenzenlos bilden

8 Schkola Ostritz Początek 2005, utworzenie 2003
Modelowa szkoła ochrony środowiska Partnerstwo w małej miejscowości (rok) Partnerstwo w Bogatyni Polski od 1 klasy(częściowo od przedszkola) š:Schkola - grenzenlos bilden

9 š:Schkola - grenzenlos bilden

10 Informacje ogólne Dni spotkań w klasach 1-3 2x w miesiącu
Klasy x w miesiącu Każda klasa organizuje i planuje własny autorski temat, który opracowywany jest wspólnie z polską klasą partnerską Rozpoczęcie dnia od wspólnego kręgu, Następnie praca w formie stacji (w zależności od tematu) lub w mieszanych grupach. Prezentacja wyników pracy na plenum. Młodsi uczniowie: niemiecki/polski i środowisko Starsi uczniowie: historia, geografia, kultura, język, obyczaje, aspekty kulinarne. š:Schkola - grenzenlos bilden

11 Przebieg dnia spotkania 18.10.2010r. w klasie Manni
Temat: Wolny Kraj Związkowy Saksonia oraz Województwo dolnośląskie – dwoje sąsiadów Dzień spotkania będzie miał formę warsztatów. Cel: poznanie sąsiedniego kraju (związkowego), połączenie kilku obszarów wiedzy , np. geografii, historii, kultury i aspektów regionalnych) š:Schkola - grenzenlos bilden

12 Realizacja: ok. godz powitanie polskiej klasy partnerskiej następnie wspólne śniadanie ok. godz : wspólny krąg złożony ze wszystkich uczniów z Polski i Niemiec, zebranie pomysłów i propozycji dot. opracowania tematu ok. godz do godz podział na mieszane grupy robocze, które w grupach opracują temat oraz sporządzą plakat – z wykorzystaniem różnych źródeł informacji oraz mediów (PC, laptop, książki itd.) od godz do godz na zakończenie prezentacja plakatów i podsumowanie š:Schkola - grenzenlos bilden

13 C:\Users\wunderlichu\Desktop\ZHS\Termine BT 2012-2013 deutsch.doc
C:\Users\wunderlichu\Desktop\ZHS\Themen der BT 2012 in Ostritz.doc C:\Users\wunderlichu\Desktop\ZHS\Bigos-quizz.pdf š:Schkola - grenzenlos bilden

14 š:Schkola - grenzenlos bilden

15 Przykład tematu - bajki
Skład grupy jest taki sam cały rok Wykonanie marionetek Przedstawienie bajki jako prezentacji š:Schkola - grenzenlos bilden

16 Spotkanie to coś więcej
wspólne projekty/wycieczki/wyjazdy klasowe na przykład w tym tygodniu jednodniowa wycieczka z polską klasą partnerską do Wrocławia. Święto jabłka z rodziną Oczyszczanie Nysy Łużyckiej š:Schkola - grenzenlos bilden

17 š:Schkola - grenzenlos bilden