Zarządzanie talentami w bibliotece

Prezentacja na temat: "Zarządzanie talentami w bibliotece"— Zapis prezentacji:

1 Zarządzanie talentami w bibliotece
Hymn o perle Zarządzanie talentami w bibliotece

2 TALENT - Perła Hymn o perle – gnostyczna przypowieść o celu ziemskiego powołania człowieka i poświęceniu „królestwu nie z tego świata”- perle, boskiej iskrze, ewangelicznemu talentowi Jak w perle pojawia się na ziemi to, co Boskie, tak też przez perłę wraca to, co ziemskie do nieba

3 EWOLUCJA POJĘCIA Zarządzanie siłą roboczą kadrami personelem
kapitałem intelektualnym talentami [2001] V. Buckingham, R. Vosburgh The 21st Century Human Resources Functions. It’s the Talent, Stupid! „Funkcja zasobów ludzkich XXI w. : Talent, głupcze.”

4 ZARZĄDZANIE TALENTAMI W POLSCE
Wrzesień 2005 Konferencja Instytutu Pracy i Spraw Socjalnych Zarządzanie talentami pod red. Stanisławy Borkowskiej 2006 ankieta wśród 300 przedsiębiorców

5 ZARZĄDZANIE TALENTAMI
W centrum zarządzania Spójny, ale niejednorodny system (makro-, mezo-, mikro-) Równe lecz różne traktowanie talentów Główne komponenty (talentship, talent mindset)

6 TALENTSHIP Potrzeba traktowania jako talent nie tylko osób z wysokim potencjałem, ale także każdego pracownika mającego kluczowe specjalistyczne kompetencje pożądane w danej bibliotece, zgodnie z jej zamierzeniami strategicznymi

7 TALENTSHIP „miękkie” cechy (stabilność emocjonalna, prawość charakteru, intelekt, kreatywność) „twarde zalety” (wiedza fachowa, zdolności menedżerskie, językowe, plastyczne, e-talenty) Hybrydowość Hipertekstowość Globalizacja i wirtualność

8 TALENT MINDSET Równe, ale różne traktowanie talentów na wszystkich etapach (ścieżki kariery) Wykorzystanie najlepiej wykształconych i doświadczonych kadr (coaching, feedbeck, counselling, mentoring) Budowanie modeli kompetencji Monitorowanie luk w strukturze talentów Szczególna rola liderów i zespołów w zatrzymywaniu talentów

9 TALENT MINDSET Stawianie właściwych ludzi na właściwych miejscach we właściwym czasie.

10 MODELE ZARZĄDZANIA TALENTAMI
Talentship Talent mindset Opis - „Pustynia” + „Talent na pustyni” „Jubiler na pustyni” „Perła w toni ciepłych mórz” „Pustynia” – brak zarządzania talentami. Sytuacja odosobniona, gdyż na ogół występuje choć śladowe i intuicyjne podejście „Talent na pustyni” – zarządzanie talentami ogranicza się do starannej rekrutacji przy opracowanej strategii i misji. Występuje dość często „jubiler na pustyni”. Brak talentów, np.. Z powodów demograficznych. Może wystąpić także w trakcie reorganizacji, gdy nowe szefostwo „wie jak”, lecz poprzednie nie przywiązywało wagi do talentship

11 Poławianie pereł, REKRUTACJA
Talentship – „wpasowanie się” do ról i obowiązków organizacji Mistrz rozmów kwalifikacyjnych „Syndrom Ikara”

12 Hodowla pereł, Rozwój talentów innowacyjne środowisko pracy
elastyczność czasu i warunków pracy, mentoring, feedbeck, indywidualne ścieżki kariery, counselling, couching, szkolenia Zatrzymanie talentów etyczne traktowanie, przyjazna architektura, semi-akademicki status, rotacja, zmiana ról w zespołach, czas na „ostrzenie piły” Zwalnianie

13 ETYCZNE TRAKTOWANIE TALENTÓW
Ustawodawstwo przeciw różnym formom dyskryminacji („szklane sufity”) Kodeksy etyczne Mobbing i jego pochodne Działania „pijarowskie”, np. timing

14 SZNURY PEREŁ, ZESPOŁY Cel – najlepiej zainicjowany przez zespół
Czas i miejsce pracy Opiekun zespołu Lider Dialog, dyskusja, moderacja Paradoksalne cechy zespołu –nowatorstwo/doświadczenie, sztywne ramy organizacji/wolność i swoboda kreacji

15 MODELE KARIERY nazwa LINEARNA EKSPERCKA SPIRALNA PLANOWA EKSPANSJA
TRADYCYJNA DRABINA EKSPERCKA SPECJALISTY SPIRALNA PLANOWA EKSPANSJA PRZEDSIĘBIORCZA PRZEJŚCIOWA ruch w górę niewielki zygzak przerywane linie czas różnie całe życie 5-10 lat 3-5 lat Struktura piramida płaska matrix amorficzna kraj USA W.Brytania Japonia Niemcy Finlandia Szwecja Brazylia talenty top talenty wiedza, eksperci zespoły talenty przedsiębiorcze

16 LIDERZY - CZARNE PERŁY USA 60% kierowników zarządza talentami POLSKA
4,7% spełnia wymagania pozostali: - są nastawieni na rywalizację - nie panują nad emocjami - luki w kompetencjach menedżerskich, - brak kreatywności

17 SKRAJNE POSTAWY LIDERÓW
NIEETYCZNA Krótki horyzont czasowy Dystans władzy duży, autorytaryzm Dobre traktowanie wybranych talentów, „zauszników” Złośliwość=destrukcja ETYCZNA Misja i strategia wypracowana przez zespół Niski, partcypacyjny, wzmacnianie więzi nieformalnych Talentship Zdepersonalizowane poczucie humoru, dowcip=pomysł

18 CZARNE PERŁY Jerzy Giedroyć
„Moim celem jest skupić ludzi mądrzejszych od siebie” Poznać się na czyimś talencie Rola opiekuńcza Konsekwencja i stałość Ryzyko To, co niemożliwe stawało się po latach KANONEM

19 UWOLNIĆ TALENTY !

20 HANNA ANDRUSZKO BIBLIOTEKA UNIWERSYTECKA W POZNANIU
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ